Mi Acompañado ya no me necesita ¿Derivo?

¿Hay un tiempo para el acompañamiento? ¿ Podemos dejar de ser útiles para nuestro acompañado? ¿ cuándo deja de ser efectiva nuestra presencia cómo figura terapéutica?

Les voy a contar una historia para que lo pensemos juntos...

Hace un tiempo atrás cuándo acompañaba a una niña empecé con ésta sensación de ya "haber cumplido un ciclo con ella". Sentía que todo iba muy bien , qué los objetivos que se habían planteado estaban construidos con una base sólida , tal así que la niña cada vez necesitaba menos de mi presencia (era at escolar) . Pero esto no siempre fue así, Habíamos empezado con un pie izquierdo, ya que la primera vez que me presenté en su casa para la entrevista con la familia, ella comenzó a llorar pidiendo por su anterior AT . Imaginen la inseguridad que me invadía en ese momento. Sentía que iba a tener que remar mucho en dulce de leche para empezar a trabajar con ella adentro de un espacio tan desafiante en ese momento, que era el aula.

Pasaron los meses y después de muchos blanqueos de ojos ( revoleo en otras regiones ) , estar literal 4 horas por día siendo ignorada por ella en el aula. Un día sin percatarme ella me empezó a construir en su espacio , en ese espacio fantasmático qué ocupaba la AT anterior. Un espacio idealizado, el cuál "nadie iba a poder sustituir "

Fueron años muy lindos los qué pase acompañando a esta pequeña que luego se convirtió en una pre-adolescente

Llegó un día que me pregunté " ¿sigo el año próximo o dejo lugar a otra figura que ocupe ese " espacio" tan privilegiado que ella me había permitido ocupar ?. ¿Cómo lidiaba yo con mi angustia de dejar de ocupar ese espacio, quién vendría después?, ¿podría hacerlo?, ¿podría sostenerlo?, ¿Cómo iba a quedar ella ante mi ausencia ? La respuesta automática qué se me vino a la mente fue; Y si Lorena... ya es Hora de dejarla, sería mucho otro año más. ¿ mucho para quién?

Entre un tira y afloje, dudas y angustia . Decidí hablarlo con el equipo y la Familia. Las respuestas que recibí fueron: No justo ahora, qué ella está por ingresar al secundario !

Colegas ! Ante la pregunta ¿ Mi Acompañado ya no me necesita . Te sugiero pensemos lo siguiente;

Primero Pregúntale, consultale a tu ACOMPAÑADO/A , utilizá lo contratransferencial cómo una herramienta terapéutica para detectar sí sos quién debe revisar las estrategias, revisar aquellos puntos ciegos que se te presentaron en ésta ETAPA- TRAMA del acompañamiento

Los vínculos terapéuticos no dejan de ser éticos por sostenerlos varios años. Dejan de ser éticos cuándo dejamos qué prosigan sin ser Responsables de asumir compromisos profesionales; SupervisiÓn-Formación -Revisión clínica Individual

Por eso considero qué NO EXISTE un tiempo CRONOLÓGICO, de antelación cuando hablamos de procesos terapéuticos . Creo que frenaría mucho nuestra posibilidad de abrirnos a sostener tramos necesarios por las que pasamos con nuestros acompañados y las vicisitudes de su día a día, en los qué hay idas y venidas no siempre lineales!. Nos olvidamos por momentos que Cómo todo ser humano pasamos por etapas vitales que no podemos olvidar, no todo hay que relacionarlo con su Diagnóstico o su Marca orgánica

Acompañar en movimiento, respetando qué ellos deciden sobre sus procesos. Es pensar en un acompañar respetuoso enmarcado dentro de los presupuestos actuales de la ley en salud mental ( paciente decide sobre sus tratamientos/ elige sus profesionales). Preguntar y escuchar lo que ellos pueden decidir sobre su vida , ya qué aquel lugar que ocupamos, ése "espacio privilegiado" se construyó porqué ellos lo habilitaron ICC o Cc . ¿qué mejor respuesta que aquella que provenga de su co- creador ¿ no?

Lic. Samite Lorena psicóloga y AT / esp discapacidad y Familia m.p 10234